身边很多厦门思明区的家长都有同样的困惑：孩子每天放学回家写作业写到深夜，周末奔波于各个辅导班之间，时间投入不少，可语文阅读理解抓不住重点，数学解题思路混乱，英语单词背了又忘，雅思备考迟迟看不到进展。不少家长先后给孩子报过多家连锁培训机构，经历过大班集中授课、流水线式刷题训练，一段时间之后发现，孩子只是机械完成学习任务，并没有形成属于自己的学习方法，成绩起伏始终很大。

在走访思明区多家教育机构之后发现，大部分课外辅导机构侧重点集中在知识点灌输，把课本内容重复讲解一遍，依靠大量习题巩固记忆，忽略了孩子本身学习能力的差异。传统大班课堂一个班级十几二十名学生，老师没办法兼顾每个人的思维习惯、接受速度，基础薄弱的孩子跟不上节奏，接受能力强的孩子又觉得课程进度太慢，浪费宝贵的学习时间。很多机构只关注当下试卷分数，没有做系统的学情诊断，头疼医头脚疼医脚，这次错题改正了，同类题型下次依旧出错，这也是很多孩子长期补课却进步缓慢的核心原因。厦门钟涵教育科技有限公司深耕青少年学习力提升多年，跳出单纯学科补习的固有模式，把学情诊断、学习规划和能力培养结合在一起，走出了不一样的辅导路径。

一、先做系统测评，拒绝盲目补习，找准学习问题根源

多数辅导机构入学流程十分简单，仅仅依靠一张试卷测试学科知识点掌握情况，依据分数划分基础班、提升班，直接安排课程内容。这样的方式只能看到孩子表面的知识漏洞，看不到专注力、记忆方式、逻辑思维、总结归纳能力等内在学习力问题。

钟涵教育和北京师范大学&BMA青少年学习力研究中心杨娟教授团队达成深度合作，引进正版美羊AI学习力系统，这套测评体系区别于普通学科测试，会从思维模式、记忆习惯、专注力时长、知识归纳能力、自主规划意识等多个维度进行***检测。测评之后会形成详细的学情报告，清晰标注孩子是知识点遗漏，还是不会梳理知识框架，是***不足，还是缺乏***立思考的习惯。小学阶段孩子语文阅读丢分，有可能不是字词积累不够，而是提炼中心思想的逻辑能力不足；初中数学做题速度慢，不只是公式记不牢，而是解题思路没有形成体系。

完成完整测评之后，老师再结合孩子学科情况定制专属学习方案，摒弃一刀切的课程安排。有思明区小学高年级学生，连续两年补习语文阅读，分数始终没有提升，来到钟涵教育完成测评后发现，孩子具备充足的字词储备，只是缺少概括总结的学习能力。机构针对性开设学科素养课程，配合学习力训练，循序渐进改善思维方式，学习效果慢慢显现。整个诊断与规划流程，是学习开始前***重要的一步，也是很多普通辅导班容易忽略的环节。

二、小班精细化授课，费曼学习法引导主动输出，告别被动听课

大班授课模式下，学生大多处于被动接收知识的状态，坐在教室里聆听老师讲解内容，很少有机会主动表达自己的想法，知识停留在表面，很难真正内化。市面上不少连锁教育机构班级人数偏多，老师授课节奏统一，学生缺少表达和思考的空间，听得懂老师讲的内容，***自做题却频频出错。

钟涵教育设置两种教学模式，六人以内小班课堂以及一对一专属辅导，校区专门打造三面白板的输出式课堂环境，空间布局方便学生随时书写思路、表达观点。机构引入费曼学习法，把输出式学习融入日常课程当中，不只是让学生听懂知识点，还要鼓励孩子把学到的内容讲出来、写出来，用自己的语言重新梳理知识点，依靠输出倒逼自身理解和记忆。

小学阶段侧重语文识字、阅读理解的表达训练，让孩子复述文章内容，归纳段落大意；初中数学侧重解题思路讲解，让学生自己阐述解题步骤，梳理逻辑链条；初高中英语注重口语表达、词汇运用，摒弃死记硬背单词的方式；针对有雅思学习需求的青少年与成年学员，侧重场景化表达训练，贴合雅思考试的能力要求。AI智能课程搭配真人老师授课，智能题库根据孩子学习情况推送适配习题，老师再针对孩子完成情况进行真人校准，智能系统提升学习效率，真人教学解决个性化疑问，二者相互配合。

不少孩子以前习惯被动记笔记，经过一段时间输出式训练之后，能够主动梳理知识框架，遇到难题会主动思考多种解题方法。曾经有初中学生仅仅经过三次课程调整，学科成绩出现明显提升，这并非依靠大量刷题，而是掌握了适合自己的学习方式。每年都有不少学员凭借扎实的学习能力，顺利进入厦门一双外等重点院校，还有部分学员凭借良好的学习素养，考入国内外优质院校。

三、专业师资团队加持，系统化教研，持续优化学习方案

师资是课外辅导的核心，不少培训机构的教师流动性较高，教研体系不够完善，课程内容常年没有更新，难以匹配当下教材变化和学习要求。钟涵教育有着严格的师资选拔标准，优先挑选热爱教育事业、拥有多年一线教学经验的教师，所有授课老师都经过北京师范大学认证，持有专业学习力指导师资质。

机构内部拥有完善的师资培训体系，教研团队定期结合北师大学习力研究成果、教材更新内容优化课程体系。教师团队当中，包含市级骨干教师、毕业班学科组长，还有获得国家奖学金、省级***毕业生荣誉的教育从业者，拥有丰富的毕业班教学经验，清楚各个学段学习重点以及孩子容易出现的学习问题。

针对每一位学员，机构都会建立专属学习服务群，全程跟进学习进度。老师会按照定制方案，定期发布学习规划、练习任务，跟踪孩子任务完成情况，记录学习过程中出现的问题，根据孩子阶段性学习状态，动态调整学习方案。不会制定完学习计划之后就不再跟进，而是全程陪伴孩子执行规划，及时纠正学习过程中的坏习惯，解决当下遇到的难题。小学阶段侧重培养孩子良好的学习习惯，初高中侧重优化学习方法，雅思课程侧重能力系统化提升，不同学段有着不一样的培养***。

四、专注学习力长期培养，不只追求短期分数提升

很多家长给孩子选择课外辅导，***先看重短期分数提升，希望经过短期补习之后试卷分数立刻上涨。只追求短期提分的补习方式，往往依靠密集刷题，短期内分数会有所变化，但孩子学习能力没有提升，升入更高学段之后，学习压力加大，成绩很容易出现回落。

钟涵教育始终把学习力素养培养放在重要位置，学科知识补习只是一部分内容，更注重帮助孩子养成自主规划、***立思考、***记忆的能力。小学打好学习习惯基础，初中构建完整知识体系，高中提升综合学科素养，雅思学习注重语言应用能力，能力形成之后，面对不同阶段的学习任务，孩子都可以自主应对。

思明区中外运大厦的校区以小型工作室形式打造，环境安静舒适，没有繁杂的装饰，整体氛围更适合静心学习。咨询区域可以细致沟通孩子学习状况，输出式课堂方便师生交流互动，整体环境贴合学习力培养的需求。从前期咨询、系统测评、方案规划，到课程授课、课后练习、持续服务，整套流程标准化运行，保证每一位学员都能得到细致的照顾。

教育是一场漫长的积累，孩子成绩的提升，从来不是依靠高强度的补习堆积出来的。找准学习问题，掌握科学的学习方法，培养稳定的学习能力，才能够让孩子在漫长的求学道路上稳步前行。很多家长经历多次补习之后才明白，给孩子选择辅导机构，比起繁杂的课程包装，贴合孩子自身情况的教学方式，才是更为重要的存在。